为深入贯彻中央八项规定精神，扎实推进教风建设提质增效，全方位展现教职工优良教风风貌，切实增强服务师生效能。2025年5月19日，教务部召开教风建设专题座谈会，来自8个二级学院的分管教学领导及专业主任代表，围绕教学管理创新、教师专业发展等核心议题展开深入研讨。

座谈会上，各位代表积极建言献策，聚焦学生培养过程提出了诸多切实可行的建议。在过程管理方面，代表们主张引入智能考勤系统，以此强化课堂秩序的规范管理，探索构建“他律促自律”的长效管理机制，确保教学秩序井然。在素养培育层面，代表们倡导将职业素养培养纳入毕业标准体系，构建“德行量化考核”评价模式，注重学生综合素质的全面提升。

针对教学实施环节，代表们提出要加大实训实践教学的比重，引导学生合理运用数字化工具，切实提升学习效能。同时，建议优化教师发展支持体系，通过设立专项荣誉评选、开展前沿技术培训等方式，增强教师的职业成就感，激发教师的教学热情与创新活力。

在课程体系优化方面，代表们建议调整公共课理论与实践教学的课时配比，使其更加契合高职院校学生的技能培养需求。此外，还提出构建人才培养方案“三年系统性修订 + 年度动态微调”的滚动更新机制，确保人才培养方案与时俱进，适应社会发展需求。代表们还十分关注教学技术的迭代升级，建议加快教学工具的更新步伐，促进AI技术等前沿手段与课堂教学的深度融合，为教学注入新的活力。

此次座谈会共收集到建设性意见建议20余项。后续，教务部将按照“分类梳理、逐步推进”的原则，扎实推进各项工作。以教风建设为重要突破口，着力构建“严管厚爱并重、质量效率双升”的教学新生态，为学校的教学质量提升和人才培养工作注入强大动力。