2024年1月24-25日，2023-2024年广东省职业院校技能大赛（高职组）“大数据应用开发（师生同赛）”赛项在广东科学技术职业学院举行。该赛项首次采用“师生同赛”（ 每支队伍由一个老师、三个学生混合组成的四人比赛团队）的创新型竞赛设计思路，通过师生组队同台合作竞技的方式来实现“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，推进师生共同提高，促进课堂教学模式变革和“双师型”教师的培养。
师生同赛不仅考验学生的技术技能水平，还考验一同参赛的老师的技术技能水平，有些学校派出的老师是具有十几年企业工作经验的大咖，也不乏博士精英们。由于该赛项首次采用“师生同赛”，所以在难度和题量上比以往比赛大大提高，比赛时长也由以前的6个小时变成8个小时。我院的参赛团队由丁知平老师及林俊聪、范兴涛、谭永雄三名同学组成的4人师生混合队。经过师生团队近一个月的赛前艰苦备赛，他们最终以精湛技术和出色团队配合，与来自全省共64支代表队同台竞技，斩获了一等奖前列并可能入围2024年的全国技能大赛大数据应用开发赛项。
据悉，我院大数据技术专业在丁知平老师指导下，2022年也获得了广东省技能大赛大数据技术应用赛项的一等奖。同时，我院大数据技术专业群也是学校的四个广东省高水平专业群之一。
图1 参赛团队丁知平老师与学生合影
大数据应用开发竞赛目的是通过比赛检验参赛选手对大数据平台搭建（Hadoop, Flume, Clickhouse，Spark等）、离线数据分析（Maven, Scala, Spark, HQL, Hive, MySQL等）、机器学习（Spark ML）、实时数据分析（Maven, Scala, Flink, Flume, Kafka, Redis, HBase）、数据挖掘、数据可视化（Postman, Restful API, Vue, Echarts）等方面的技术技能的掌握情况，检验参赛队组织和团队协作等综合职业素养，培养师生创新能力和实践动手能力，提升学生职业能力和就业竞争力。通过大赛引领专业教学改革，完善学习领域课程建设，使人才培养更贴近岗位实际，实现以赛促学、以赛促教、以赛促改的产教结合格局，提升专业培养学生服务社会和行业发展的能力。
竞赛项目比赛内容及分值分布情况
任务一：大数据平台搭建（容器环境）（15分）
任务二：离线数据处理（25分）
任务三：数据挖掘、清洗与分析（10分）
任务四：数据采集与实时计算（20分）
任务五：数据可视化（15分）
任务六：综合分析（10分）
任务七：职业素养（5分）
竞赛方式
比赛以师生同赛团队方式进行，每个参赛队由1名教师、3名学生组成。竞赛时长8个小时，竞赛连续进行。根据竞赛任务要求，参赛队伍在8个小时竞赛时间内须完成竞赛任务，参赛队伍须按顺序完成各项任务，但每项任务用时可自行掌握。
