解锁人体奥秘 共筑健康防线
—— 清远职业技术学院护理学院
人体科普兴趣小组培训活动圆满落幕
为积极响应 “健康中国 2030” 战略部署，扎实推进《人体奥秘与生命健康》专创融合课程实践落地，着力打造一支专业素养过硬、服务能力突出的人体生命科学科普志愿者队伍，10 月 17 日下午，清远职业技术学院护理学院《人体奥秘与生命健康》专创融合课程团队，在 2 号楼 105 室虚拟数字基础医学教学工作坊成功举办 2025 级护理专业群科普兴趣小组专项培训活动。本次培训由课程主持人、人体解剖学副教授黄拥军主讲，李传健、吴淑智、谢夏等 8 名指导教师全程参与，吸引护理、助产、康复治疗技术等专业 50 余名志愿者踊跃参与。
本次培训深度依托护理学院虚拟数字基础医学实验室、机能学实验室、应急救护研学基地等优质教学资源，以黄拥军副教授主持的 2024 年度清远市科技计划项目及校级专创融合课程《人体奥秘与生命健康》科技传播素质教育课程为重要支撑，紧扣 “解锁人体奥秘，守护生命健康” 核心主题，致力于构建 “课程教学+科普实践” 双驱动育人体系，助力学生同步提升医学专业能力与创新科普实践能力。
培训伊始，黄拥军副教授以 “没有解剖学，就没有现代医学” 的经典论断开篇，结合自身三十余年深耕医学高职教育的丰富经验，用通俗易懂的语言深刻阐释了人体解剖学在现代医学发展中的基石地位。他着重强调，科普工作者既要 “平视世界、平等待人”，更要 “仰视生命、心怀敬畏”，勉励志愿者们以严谨务实的科学态度、热忱饱满的服务情怀投身科普事业。随后，黄拥军副教授系统解读了科普兴趣小组的组织架构与责任分工，针对视频拍摄、人体结构手绘图、手工 DIY 模型、科普文案创作、科普宣传管理、AI 探索与科研创新、正常人体结构技能竞赛、机能实验动物解剖兴趣小组 等8 类专项小组的核心工作任务逐一展开细致说明，清晰明确了 “观察-体验-实践-创新” 的四维学习模式，以及年度内开展 1-2 场校内外高质量科普活动、产出不少于 5 件优质科普作品的核心目标。
培训过程中，指导教师团队针对各专项小组的具体工作开展专项答疑辅导。团队重点讲解了科普视频拍摄风格（参考学习通精品在线开放课程范式）、人体手绘图标注规范、手工模型结构比例控制标准（误差≤10%）、社区科普文案撰写技巧等实操要点，并分享了过往成功举办的科普展览、社区健康讲座、解剖技能大赛等活动案例，为志愿者提供了丰富的实践参考。与此同时，现场还同步推介了学习通《人体奥秘与生命健康》在线开放课程资源，引导志愿者通过线上平台获取更多优质学习素材，为后续科普实践筑牢基础。
此次培训活动是护理学院深化专创融合育人模式的生动实践，不仅让 50 余名志愿者较系统地熟悉了解了人体科普工作的核心技能与标准化流程，更有效的激发了2025 级护理专业群大一新生探索人体奥秘、《正常人体结构》课程学习、传播健康知识的浓厚热情。参与培训的志愿者同学们纷纷表示，将以此次培训为全新起点，强化人体解剖学课程的专业学习兴趣，积极投身人体生命科学科普作品的创作与各类社会服务实践活动，努力成为架起医学科学与社会大众之间的 “科普桥梁”。 按照《人体奥秘与生命健康》专创融合课程的整体推进计划，后续科普兴趣小组将精准对接职教城大学生、清远市区中小学青少年及学院周边社区居民等群体，开展系列多元化科普活动。活动将通过科普视频展播、人体结构手绘图展示及科普手册发放、立体仿真人体模型互动展示、健康知识专题讲座等丰富多样的形式，切实提升清远市域青少年及广大市民的健康素养水平。黄拥军副教授表示，在学院 “双高计划” 建设的关键背景下，课程团队将持续深耕《人体奥秘与生命健康》专创融合课程的实施路径，不断深化教学改革创新，以高质量科普实践为依托，助力护理专业群复合型医学人才的培养，为健康清远、健康广东乃至健康中国建设源源不断注入青春动能。
